學(xué)校走廊是孩子們玩耍的地方，也是一塊開展校園文化建設(shè)的“隱藏寶地”。讓廊道“說話”，就是為每一層樓賦予不同的主題，設(shè)計(jì)不同的文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮學(xué)校文化育人的功能，打造出具有特色的校園文化。
走廊屬于學(xué)校教學(xué)樓一樓，是師生和來訪者進(jìn)出教室必經(jīng)的場所。學(xué)?？赏ㄟ^校園文化設(shè)計(jì)加強(qiáng)環(huán)境“第二課堂”的育人功能，彰顯學(xué)校的教育特色。我們將學(xué)校教育理念、當(dāng)?shù)貓F(tuán)場建筑特點(diǎn)以及校園文化進(jìn)行巧妙融合，構(gòu)建自然的校園格局，創(chuàng)造詩情畫意的讀書育人環(huán)境。
接下來就看看主題走廊如何設(shè)計(jì)：
可以對(duì)走廊進(jìn)行了區(qū)域劃分，將之規(guī)劃為主題文化廳、教師風(fēng)采墻、學(xué)生作品墻、名人名言、班級(jí)文化區(qū)等區(qū)域。
走廊可以以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題，以先秦時(shí)期“諸子百家”文化為設(shè)計(jì)靈感。諸子百家思想為后世中國文化奠定了基礎(chǔ)，如儒家的仁政，孟子的古代思想，道家辯證法，墨家科學(xué)思想，法家唯物主義等，這些文化在今天依然閃耀。
走廊入門可以設(shè)計(jì)成即見“諸子百家”四字，以水墨為文化符號(hào)，自然大氣。文化廳整體以原木色為基底，白色燈管穿梭于空間中，將整個(gè)屋子串聯(lián)起來，方圓之間，自成墨韻。
然后墻面附著法家、道家、儒家、墨家四大學(xué)派立體文字，輔以各派代表人物韓非子、莊子、孔子、墨子。走廊中強(qiáng)調(diào)了“因材施教，有教無類”的教育理念，寓意學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)體差異進(jìn)行差別教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到較佳發(fā)展。